金秋十月，学思不辍；青年聚首，赋能成长。近期省地质院2025年青年骨干人才培训班圆满落幕。参训青年骨干带着“空杯心态”投入学习，在理论课堂中拓宽视野，在交流研讨中碰撞思想，在实践感悟中锤炼担当。一篇篇心得，既是对培训所学的沉淀总结，也是对地质事业的赤诚告白，更饱含着新时代地质青年实干笃行、勇毅前行的决心。现将这些真挚感悟集结分享，愿青年骨干们以培训为新起点，把所学所悟转化为履职尽责的过硬本领，在服务“国之大者”、推动地质事业高质量发展的征程中，书写青春华章！

淬炼青春本领 勇担地质使命

2025年10月26日至31日，来自院机关及15家二级单位的120名青年骨干，怀揣对地质事业的热忱与成长的渴望，齐聚青年骨干人才培训课堂，我有幸成为了其中一员。为期一周的培训，既是干货满盈的知识盛宴，更是直击内心的思想淬炼与能力重塑。它如同一把精准刻刀，雕琢着我们对地质事业发展的认知，明晰了青年一代的使命担当，让我在学思践悟中收获颇丰、倍感振奋。

开班仪式上，刘凤娟副院长的殷切寄语为培训锚定“成长”与“担当”的核心方向。她系统梳理“理论+实战+协作”的课程体系，更对我们提出掷地有声的期许：善用现代技术，以问题为导向、按计划用新方法推进团队工作；沉心深学细悟，集专家智慧锤炼科学思维，以阳光心态突破专业壁垒，成长为“既懂专业、又善沟通”的复合型人才，为地质院闯新局、干大事奉献青春力量。这番嘱托如明灯照亮前路，让我猛然醒悟：青年骨干绝非地质事业的“参与者”，而是推动高质量发展、续写新篇章的“主力军”，我们的成长速度，直接关乎地质事业的前进脚步。

一周时间里，十位跨领域高层次学者轮番授课，每堂课都是指引职业方向的罗盘、打破传统思维的钥匙。唐老师以“科学创新发展中的科学思维”为题，结合Deepseek人工智能团队从0到1的实践，阐释创新是“有逻辑的突破”。他提出的“创新效能=人才密度×文化基因×知识流动性”公式，让我茅塞顿开——高密度人才的“异质认知池效应”，搭配扁平化、鼓励试错的创新文化，正是破解地质工作“路径依赖”，突破传统勘查瓶颈的关键。这让我明白，未来地质工作不能“单打独斗”，需主动融入团队、拥抱差异，在思想碰撞中寻找创新突破口。

湖南大学陈果老师的“人工智能实战”课，彻底打破我对AI的“距离感”。他摒弃复杂理论，以工作实例拆解AI使用逻辑：从明确需求、拆解问题，到输入指令、整合信息，再到迭代调优、输出结果，每一步清晰易懂。我真切感受到，AI不是“高大上的噱头”，而是赋能地质工作的“效率利器”——今后在实验测试数据整理、报告初稿撰写、区域地质对比分析中善用AI，便能将更多时间投入核心专业研判与创新思考，为地质工作注入“效率革命”新动能。

熊勇清老师的“组织与领导力”课，让我在轻松氛围中领悟带队伍、促协作的逻辑。他以“西游记团队”为喻，生动诠释“没有完美的个人，只有完美的团队”：唐僧目标坚定、悟空能力突出、八戒调和氛围、沙僧踏实肯干，四者互补才成就取经大业。这让我联想到地质项目组：野外勘查需“悟空式”技术骨干，室内整理需“沙僧式”踏实员工，团队凝聚需“八戒式”活跃分子，项目负责人则要如“唐僧”锚定目标、统筹全局。此外，“贫穷母亲分蛋糕”“和尚分粥”等小故事，教会我“转换视角即破题关键”——面对工作矛盾，少纠结“谁对谁错”，多思考“如何共赢”，为今后跨部门协作提供了实操指南。

李兵老师对“曾国藩处事与为官之道”的解读，让我从历史中汲取职场智慧。“天下之至拙，能胜天下之至巧”的务实、“驭下以宽，律己以严”的格局、“凡事预则立，不预则废”的谋划，皆映射地质工作者的必备素养：野外勘查容不得“投机取巧”，需脚踏实地、精准记录；带领团队容不得“刚愎自用”，需宽以待人、凝聚合力；承担项目容不得“临时抱佛脚”，需提前规划、预判风险。原湖南省政府办公厅周义详老师的公文写作课，以“问题案例警示”让我深知“公文无小事”——格式不规范、表述不精准的公文，会影响效率甚至造成政策传达偏差，而规范精准的公文，正是地质工作政令畅通、信息互通的保障。

宁资利老师四十年文字工作经验分享，让我见识“专业跨界”与“持续深耕”的力量。他从新闻写作到公文起草，从理论研究到实践指导，始终敬畏热爱文字，这种“干一行、爱一行、精一行”的精神，正是青年地质人需传承的品质——地质工作涵盖勘查、测绘、遥感等多领域，既要在专业领域“深耕细作”成“行家里手”，也要跳出“舒适区”了解其他领域，为跨界融合打基础。此外，唐海波老师的“阳光心态调适”、王轩老师的“媒介素养提升”、吴金明老师的“经济形势分析”、万丹老师对习近平新时代中国特色社会主义思想的解读，分别教会我们调适心态、正确发声、看清地质与地方经济关联、锚定“爱国奉献”方向。十堂课、十个领域，全方位补齐我们在创新思维、领导力、沟通能力等方面的短板，让知识体系更趋完善。

除课堂授课外，团队活动是促进跨单位交流、凝聚力量的“粘合剂”。开班首日，谭鑫博士组织的“塑团魂、凝合力、强队伍”破冰活动，通过“滚雪球自我介绍”“设计队名队形队歌”等环节，让120名陌生学员快速破冰融入。培训期间，班委牵头的三次趣味运动会，从“背靠背夹气球”“肢体成语猜谜”，到“夹乒乓球”“组队拔河”，欢声笑语中，我们在协作中熟悉彼此、信任彼此。这些活动不仅缓解学习压力，更搭建起跨单位沟通“桥梁”——我们来自不同二级单位，从事测试、勘查、水文、灾害防治等不同领域，却通过培训从“同事”变成“战友”，为今后协同开展重大项目、共享技术资源、互助解决难题，筑牢了“人脉枢纽”与“信任基础”。

结业仪式上，人事组织部全飞处长与杨中同志的寄语让我清醒认知：此次培训不是“终点”，而是“起点”；不是“知识灌输”，而是“成长赋能”。一周学习，我既看到自身不足——创新思维活跃度、跨领域知识储备、团队领导力实践仍有提升空间；也明晰优势——专业深耕、事业热爱、踏实态度，都是未来成长的基石。

作为新时代地质青年，站在新一轮找矿突破战略行动关键节点，我深知责任重大。培训结束后，我将以“归零心态”重新出发，把所学知识、思维、方法融入地质工作各环节：用科学思维指导勘查实践，不局限“按经验办事”，多问“为什么”“怎么办”，在数据中找规律、在实践中探创新；用AI工具提升效率，让技术为工作“减负增效”；用领导力素养凝聚团队，在项目中主动担当、善于协作，带动同事共同进步......

我将永远牢记“爱国奉献、开拓创新、艰苦奋斗”的地质传统，主动打破专业壁垒，在新媒体环境下保持阳光心态，努力成为“会专业、会沟通、会创新”的复合型人才。正如习近平总书记对青年的期许，以“挺膺担当”的姿态投身地质事业，在野外勘查风餐露宿中坚守初心，在数据整理繁琐细致中锤炼本领，在找矿突破艰难挑战中勇挑重担，让青春在为国找矿的伟大征程中绽放绚丽光彩，为国家能源资源安全、为湖南省地质院高质量发展，贡献我们这一代地质青年的全部力量！（文/ 禹莲玲）