近日,湖南省总工会、湖南省卫生健康委员会联合发布2025年度全省工会爱心托管班名单,省地质院核地质所“地质花蕾守望驿站”荣获“2025年全省工会爱心托管班”称号。这个创办仅三年的驿站,从一间闲置会议室起步,如今已成为守护百余名“地质娃”的温馨港湾,更成为解决地质工作者“急难愁盼”的民生品牌。

从“忧”到“优”:一间会议室的暖心突围

地质工作的特殊性,决定了从业者常年与山川为伴。对于核地质所许多双职工家庭而言,每年寒暑假,“孩子去哪儿”成了最现实的困扰。

“我们能不能自己办个托管班,把孩子们聚在一起,让野外的同志安心?”2023年初,所工会将这个朴素的想法提上日程。没有经验,就从零开始摸索;没有固定场地,他们就腾出一间150平方米的闲置会议室,打扫干净,精心布置;没有专业老师,便广泛发动,动员有教学经验的职工家属和青年志愿者轮流值班。

短短几天,一个虽简朴却充满诚意的“地质花蕾守望驿站”雏形初现——简单的书架摆上了儿童读物,角落设起了五彩的手工角,活动区域铺上了防滑垫,墙上贴起了童趣的画报。首期寒假班计划招收20人,通知一发,名额瞬间报满,许多家长打来电话询问能否“加个座”。

“最初的目标很简单,保障安全,让孩子有地方写作业、有人陪,别出事儿。”所工会工作人员回忆。出乎意料的是,首个假期结束后的满意度高达95%。

一位家长在反馈表上写道:“每天都能看到孩子学习的照片,心里特别踏实。”这份沉甸甸的信任,成了驿站继续前行的最大动力。

从“有”到“精”:800平方米的成长乐园

职工的需求与认可,催生了改变与成长。2025年,这个小小的驿站迎来了全面的蝶变,从“有没有”转向“好不好”“优不优”,真正成为了一个功能齐全的成长乐园。

变化最直观的是场地。驿站从临时的会议室,搬进了湘地大厦近800平方米的专属空间。这里被科学地划分为教学区、阅读角、活动区、休息区四大功能区。教学区窗明几净,可容纳上百名孩子同时上课;阅读区藏书增至800余册,其中《石头会说话》《地球的日记》等生动有趣的地质科普绘本最受孩子们青睐;活动区配备了乒乓球桌、跳绳、积木墙等多种器材;休息区则布置得温馨舒适,确保孩子们中午能得到良好的休息。

课程设置也实现了质的丰富。驿站运营模式从初期的“工会主导、志愿支撑”,升级为更为专业的“工会监管+专业机构运营”协同模式。课程表上,除了雷打不动的作业辅导时段,更系统地增添了趣味英语、创意美术、科学实验、音乐律动等特色课程。最受孩子们期待的明星课程,无疑是“地质文化小课堂”。老地质专家、技术骨干被邀请进来,他们带着“老三样”走进孩子们中间。那些跋山涉水、探矿寻宝的故事,从抽象的符号变成了生动的画面,在孩子们心中悄然埋下“地质报国”的种子。

管理也在实践中愈发精细。一份权责清晰的《安全责任书》成为家园协同的基石;专属微信群里,每日定时的活动照片、课程反馈成了连接野外与家庭的“安心桥”,让远方的父母能“看见”孩子的成长;定期举办的“亲子开放日”,则让家长走进驿站,与孩子一起做手工、读绘本,共同成长。

每一个细节的打磨,都为了让这份守护更安心、更贴心。

从“试点”到“标杆”:一种模式的温情辐射

驿站的温度,体现在实实在在的数字里。2025年暑期,托管班分为两期举办,每期计划招收50个孩子。报名通道开启后,仅一天时间,两期100个名额全部报满,还有十余名职工子女遗憾进入候补名单。

暑期结束后的满意度问卷调查回收了92份,数据显示总体满意度达100%,其中选择“非常满意”的占比88%。这背后,离不开所党委、行政的高度重视与持续支持——托管班被列为年度“八件民生实事”之一,场地、资金等关键资源得到优先保障。许多一线职工感慨:“以前要掐着点请假,现在能全身心投入项目,幸福感实实在在。”。

驿站的温度,更流淌在鲜活的故事与细微的改变中。9岁的浩浩在作文里写道:“我爸爸是找矿英雄。我摸过他用的罗盘,以后我也想和他一样。”许多家长欣喜地发现,孩子从驿站回家后变得更爱表达了,会兴致勃勃地讲述“岩石是怎么变老的”“石油是怎么形成的”,也开始理解父母为何常常离家远行,那份职业的荣誉感在孩子心中萌芽。

这份由内而外散发的温暖与实效,也赢得了上级组织的充分肯定。2025年8月,湖南省地质工会主席在实地调研后,高度评价这一模式:“它精准击中了野外地质职工的痛点,用情用心解决了后方之忧,体现了组织的温度,具有很强的推广价值。”

如今,已有多个兄弟单位前来交流学习,“地质花蕾”模式正悄然辐射,成为行业内外关爱职工、服务家庭的生动范例。

编辑手记

荣誉是新起点,更是新责任。获评省级托管班,让“地质花蕾守望驿站”站上了更广阔的平台。未来,这里将拓展服务维度,深化“地质精神”传承,向着“全年护航”的目标稳步前行。

地质人踏遍千山万壑,追寻大地宝藏。他们的孩子,在这片用爱心浇灌的土壤里,如花蕾般茁壮成长。驿站托举的,不仅是孩子的假期,更是地质人安心的后方和事业的荣光。

当“三光荣”“四特别”精神通过一块矿石、一个故事浸润童心,当孩子们眼中闪烁出对父母事业的理解,我们便看到:最动人的坚守,正在岁月中悄然传承。（文字 | 办公室、工会办   图片 | 工会办   编辑 | 王楠）